Lesson 1: Era of Exploration
8.2A Identify reasons for European exploration and colonization of North America.
8.2A Identificar las razones de la exploración y colonización europea de América del Norte.
Assignment #1:
In Unit 1, we discovered the difference between immigrant and emigrant and identified push and pull factors that lead some people to the United States. Click here to discuss with your classmates what you remember about Unit 1.
Tarea # 1:
En la Unidad 1, descubrimos la diferencia entre inmigrantes y emigrantes y empujar y tirar identificado factores que llevan a algunas personas a los Estados Unidos. Haga clic aquí para discutir con sus compañeros de clase lo que recuerda de la Unidad 1.
Assignment #2:
Watch the following video: Exploring America (Story Time with Mr. Beat). Take a few notes if necessary, then click on the link below to answer questions about European exploration.
Tarea # 2:
Mira el siguiente video: Exploración de América (Tiempo de la historia con el señor del golpe). Tome algunas notas si es necesario, a continuación, haga clic en el enlace de abajo para responder preguntas acerca de la exploración europea.
8.2A Identificar las razones de la exploración y colonización europea de América del Norte.
Assignment #1:
In Unit 1, we discovered the difference between immigrant and emigrant and identified push and pull factors that lead some people to the United States. Click here to discuss with your classmates what you remember about Unit 1.
Tarea # 1:
En la Unidad 1, descubrimos la diferencia entre inmigrantes y emigrantes y empujar y tirar identificado factores que llevan a algunas personas a los Estados Unidos. Haga clic aquí para discutir con sus compañeros de clase lo que recuerda de la Unidad 1.
Assignment #2:
Watch the following video: Exploring America (Story Time with Mr. Beat). Take a few notes if necessary, then click on the link below to answer questions about European exploration.
Tarea # 2:
Mira el siguiente video: Exploración de América (Tiempo de la historia con el señor del golpe). Tome algunas notas si es necesario, a continuación, haga clic en el enlace de abajo para responder preguntas acerca de la exploración europea.
Click here to complete the video worksheet after you have viewed the above video.
Haga clic aquí para completar la hoja de trabajo de vídeo después de haber visto el vídeo de arriba.
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Assignment #3:
You and the members of your group are explorers. As a group, make a list of provisions (supplies, food, etc.) that you will need for your journey. As a group, decide and write down your reasons for exploring, your reasons for leaving your country, and what you are looking for. What do you hope to find? As a group, write a story about your adventures exploring a new land.
Tarea # 3:
Usted y los miembros de su grupo está exploradores. Como grupo, hacer una lista de provisiones (alimentos, materiales de construcción, etc.) que va a necesitar para su viaje. Como grupo, decidir y escribir sus razones para explorar, sus razones para salir de su país, y lo que busca. ¿Qué espera encontrar? Como grupo, escribir una historia acerca de sus aventuras que exploran una nueva tierra.
Assignment #4:
Get a sheet of manilla paper from Ms. Valentine. On this paper, write a letter as an explorer on a voyage to North America writing home. The letter should include details about your reasons for migrating and what you think you will find in the new world. Make sure to write in pen. After you have finished your letter, crumple it up, then straighten it out several times to make it look really old. Make sure you have signed your name to your letter and turn it in to your class box.
Tarea # 4:
Obtener una hoja de papel manila de Ms. Valentine. En este trabajo, escribir una carta como un explorador en un viaje a América del Norte escribir a casa. La carta debe incluir detalles sobre sus razones para emigrar y lo que cree que va a encontrar en el nuevo mundo. Asegúrese de escribir con pluma. Después de haber terminado su carta, arrugarse hacia arriba, a continuación, aclarar que fuera varias veces para que se vea muy viejo. Asegúrese de que ha firmado su nombre a su carta y convertirlo en su caja de clase.
Assignment #5:
Using the grey Mastering the TEKS book pages 41-47, The First Europeans handout, and United States History to 1877 textbook pages 75 -103, complete the Routes of Exploration to the New World foldable, then glue it onto page 12 of your Interactive Note Book.
Tarea # 5:
Utilizando el gris Dominando TEKS de las páginas del libro 41-47, el folleto Los Europeños Primeros, y Historia de los Estados Unidos a las 1877 libro de texto de las páginas del libro 75 - 103, completa las rutas de exploración hasta el Nuevo Mundo plegable, a continuación, se péguelo en la página 12 de su libro nota interactivo.
8.10C- Analyze the effects of physical and human geographic factors on major historical and contemporary events in the United States.
8.10C- Analizar los efectos de los factores geográficos físicos y humanos en los principales acontecimientos históricos y contemporáneos en los Estados Unidos.
Assignment #6:
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Tarea # 6:
Haga clic aquí para completar preguntas mapa Fuente principal.